Les escoles catalanes impartiran una hora més de matemàtiques a la setmana a partir del curs 2015-2016, al passar de 3 hores a 4, cosa que suposarà un increment total de 175 hores a tota la Primària, que es restaran de les de lliure disposició. La consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, va presentar ahir la proposta dels nous currículums de Primària i ESO basats més en l’adquisició de competències i habilitats que en la memorització, que preveu aprovar abans que finalitzi aquest curs. «Administrativament complirem la llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa (llei Wert), però pedagògicament som fidels al nostre model», va subratllar Rigau.
A primer, tercer i cinquè de Primària ja s’imparteixen quatre hores de matemàtiques, per l’adaptació a la Lomce, i l’any vinent s’estendrà a segon, quart i sisè, i també a tercer d’ESO, l’únic curs en el qual no s’havia ampliat. Ensenyament espera reconduir així les mancances detectades en geometria, malgrat que ja són molts els centres que ja imparteixen quatre hores setmanals de matemàtiques (vegeu el desglossament).
Ensenyament preveu també reforçar l’anglès i vol que el 2018 tots els alumnes acabin Primària amb el nivell A2 i que a l’ESO el màxim nombre assoleixin el B1 (equivalent a tercer d’Escola Oficial d’Idiomes). Per a això, hi haurà 35 hores més de primera llengua estrangera a Secundària.
De fet, Rigau va recordar que el 52% dels centres imparteixen ja una matèria en anglès. Així mateix, s’introdueixen les competències digitals en totes les matèries de Primària i Secundària i Ensenyament manté música i plàstica a tots els cursos, malgrat que la Lomce les relega a optatives.
Una altra de les novetats a Primària és el reforç de la «cultura religiosa» en l’assignatura alternativa a la religió Valors socials i cívics. A l’ESO, la matèria s’anomena Cultura i valors ètics i estarà articulada entorn del «pensament humanista i de base filosòfica». Els alumnes podran escollir així entre religió o cultura religiosa i les dos seran avaluables.
Així mateix, hi haurà una doble titulació a quart d’ESO per evitar separar, com preveu la Lomce, els alumnes en funció de si volen fer Batxillerat o Formació Professional (FP), la qual cosa no és d’aplicació fins al 2018. Tots els instituts estaran obligats a oferir «una doble opció compactada», que consistirà a compactar dos matèries afins a un sol professor, però conservant les qualificacions de cada matèria. Aquesta opció contindrà ensenyaments més acadèmics i altres de més aplicats, i tindran més càrrega horària que els que optin per l’itinerari de FP o el de Batxillerat, que igualment poden oferir els centres.
La conselleria manté els cicles, però avaluarà per curs com indica la Lomce, i per primera vegada s’incorporaran orientacions d’avaluació.
altres assignatures
Ensenyament manté música i plàstica a tots els cursos, malgrat que la Lomce les preveu optatives
