HelloMatt!, el primer programa per a la transformació dels nous docents
Temps aproximat de lectura:
La Fundació ”la Caixa” continua treballant per donar respostes a la necessitat, accelerada per la pandèmia, d’acompanyar i informar el professorat sobre noves pràctiques educatives. En aquest sentit, posar l’alumne i el seu aprenentatge al centre del procés educatiu és una prioritat que promou l’entitat, conscient que per fer-ho és necessària la transformació del mateix docent i la innovació de les metodologies d’ensenyament en matèries tan essencials com les matemàtiques.
Amb aquesta finalitat, EduCaixa llança avui HelloMath!, un nou programa dirigit a promoure l’autoformació del nou docent de matemàtiques i informàtica. Es tracta de la primera formació a Espanya per a docents que integra les dues disciplines, centrant-se en la resolució de problemes. Per fer-ho, explora les habilitats pròpies del pensament computacional (pensament lògic i algorítmic, el reconeixement de patrons, la descomposició, l’abstracció...) en la resolució de problemes, i ho fa a partir d’una proposta basada en la manipulació, l’experimentació i, especialment, les endevinalles i els jocs; aquests últims són el context natural en què l’ésser humà troba els primers problemes i també on es troba a ell mateix per primera vegada com a solucionador o detectiu matemàtic. El programa proposa activitats d’autoformació però inclou també propostes d’aprenentatges guiats i activitats entre docents per fomentar l’aprenentatge entre iguals.
En paraules de la reconeguda enginyera i teòrica informàtica, Jeannette Wing, el pensament computacional és quelcom que fan les persones, no els ordinadors. En aquest sentit, tal com afirma el director de l’Àrea d’Acció Comercial i Educativa de la Fundació ”la Caixa”, Xavier Bertolín: «A partir del procés de transformació i autocapacitació que HelloMath! proporciona al docent, els seus alumnes es podran beneficiar d’una metodologia nova, basada en activitats centrades a empoderar-los i fer-los gaudir com a pensadors.»
La part matemàtica del programa creix juntament amb diferents iniciatives i col·laboradors nacionals i internacionals, com AIMSSEC, The Global Math Project, Fernando Blasco, Eulàlia Tramuns i Belén Garrido.
