L’Escola Alba ha iniciat el curs 2026-2027 amb una ampliació del projecte de musicoteràpia, una activitat integrada dins del currículum escolar i adreçada a tot l’alumnat del centre. Aquest curs, l’increment del suport de bonÀrea Agrupa permetrà augmentar el nombre de sessions en dues aules amb necessitats de suport més elevades.
L’ampliació se centrarà especialment en infants i joves amb trastorn de l’espectre autista i pluridiscapacitat, amb l’objectiu d’oferir una atenció més continuada i ajustada a les seves necessitats. El projecte arriba així al quart curs consecutiu amb finançament de l’empresa.
La decisió respon als resultats observats durant els darrers cursos i a la valoració positiva de l’equip educatiu. La musicoteràpia s’utilitza com una eina educativa i terapèutica per treballar el benestar, la regulació emocional, la motricitat i la interacció social.
L’activitat també esdevé un canal de comunicació per als infants que tenen dificultats per expressar-se a través del llenguatge oral o que no poden fer-ho. La directora de l’Escola Alba, Anna Melgosa, assenyala que l’ampliació de les sessions permetrà intensificar el suport a l’alumnat que més ho necessita i treballar objectius concrets a través de la musicoteràpia.
La continuïtat del finançament ha permès mantenir el projecte i garantir-ne l’accés a tot l’alumnat del centre. Aquest curs, l’aportació s’ha ampliat per reforçar l’atenció en les dues aules amb més necessitats de suport.
A més, l’activitat s’ofereix gratuïtament a tots els infants i joves del centre. Des de bonÀrea Agrupa, Daniel Marsol, director de Comunicació, Màrqueting, Relacions Corporatives i RSC, destaca la continuïtat de la col·laboració amb l’Escola Alba i l’ampliació del suport a la musicoteràpia per a l’alumnat amb necessitats més elevades.
