Els estudiants del cicle formatiu de grau mitjà de sistemes microinformàtics i xarxes de l’institut la Caparrella de Lleida han protagonitzat el curs passat un projecte pilot que ha inclòs dins de les pràctiques per a la seua formació el manteniment i posada al dia dels ordinadors d’un centre escolar. El delegat d’Ensenyament, Miquel Àngel Cullerés, va explicar que els estudiants s’han fet càrrec de la reparació i actualització d’equips informàtics del col·legi públic Les Arrels de Mollerussa.
“És un projecte en el qual tots surten guanyant: els alumnes perquè aprenen treballant amb aquests ordinadors, reparant-los, actualitzant el programari o ampliant la seua memòria, i el centre que després els té a punt per al seu ús”, va destacar. Gràcies a aquesta actuació, l’escola Les Arrels va rebre a finals de curs una desena d’equips que els estudiants han posat al dia.
Cullerés va indicar que el pròxim curs ampliaran aquesta experiència facilitant als alumnes més ordinadors, encara que va assenyalar que de moment només es continuarà duent a terme a la Caparrella, encara que hi ha més centres que imparteixen Informàtica.
El director de l’institut, Emili Grau, va coincidir amb Cullerés que aquesta iniciativa ha estat tot un èxit. “Valorem molt positivament aquesta prova pilot”, va manifestar. Grau va subratllar que el fet que els estudiants puguin treballar amb ordinadors que continuaran tenint ús fa que la seua motivació sigui més alta.
Així mateix, va apuntar que està previst que el curs vinent hi hagi una actuació “de recuperació d’equips que han quedat obsolets”. “Genera un treball afegit per als professors i alumnes, però l’experiència és molt bona. És una mostra de les coses que es poden fer aguditzant l’enginy en una època de crisi”, va concloure.
En un altre ordre de coses, la Generalitat ha tret a licitació el concurs per a petites obres de reforma, ampliació i millora (RAM) en diversos centres escolars de Lleida per un import de 122.740,86 euros (IVA inclòs).
El termini de presentació d’ofertes acaba el pròxim 1 d’agost i el termini d’execució previst per als treballs és de 2 mesos. Les obres RAM inclouen actuacions com repintat, millora de les instal·lacions i reformes interiors.
Cicles formatius cada vegada més vinculats a l’activitat laboral
L’FP tradicional està vivint un canvi substancial en els últims anys amb la posada en marxa d’activitats que la vinculen cada vegada més amb la realitat del món laboral. Aquesta experiència introduïda en el cicle formatiu de grau mitjà d’informàtica de la Caparrella és un exemple d’això, però la principal aposta ha estat la progressiva implantació de l’FP dual, que inclou pràctiques remunerades per als alumnes en empreses i institucions. Fa quatre anys, l’oferta d’aquest tipus de cicles era molt reduïda i a Lleida només tenien 91 alumnes i 15 empreses col·laboradores, però el passat curs, els estudiants ja eren 900 i les empreses, més de 200.
