Canvis en la preinscripció per evitar la segregació escolar

Ensenyament vol evitar que hi hagi famílies que decideixen escolaritzar els seus fills en escoles fora del barri perquè a les més properes l’índex d’alumnes immigrants és molt alt. Per això, segons va anunciar ahir la consellera d’Ensenyament, Meritxell Ruiz, estudiarà donar punts complementaris a les famílies autòctones que vulguin escolaritzar els seus fills en centres d’alta complexitat –els que concentren un gran nombre de nens amb necessitats educatives especials– garantint que tindran un percentatge mínim d’alumnes de famílies no immigrants. Ruiz va assegurar que aquesta mesura “té per objectiu afavorir una millor distribució de l’alumnat i evitar la segregació escolar i va anunciar també que es potenciarà les funcions de les comissions de garanties d’admissió. Ensenyament els farà arribar un document amb instruccions per aconseguir aquest objectiu. Per exemple, s’intentarà detectar abans els alumnes amb necessitats educatives especials.

A més, a partir d’aquest any, no es deixarà matricular més enllà del període establert en centres d’alta complexitat, ja que la “matrícula viva” posava en perill el tracte de favor que reben aquestes escoles amb una composició social més diversa, ja que molts dels alumnes que arriben a mig curs són d’origen immigrant. També s’abordarà la gestió dels possibles canvis de centre i els criteris per al seguiment de les assignacions d’ofici. La consellera va anunciar aquesta i altres mesures després d’una reunió amb els agents de la comunitat educativa per abordar els informes del síndic de greuges sobre segregació escolar, que posen de manifest que Lleida és una de les ciutats on n’hi ha més. D’aquesta trobada també ha sortit la revisió dels criteris pels quals s’atorguen els 10 punts complementaris als alumnes que tenen malaltia digestiva crònica, com els celíacs. De cara al pròxim curs, s’enduriran els criteris per obtenir aquest avantatge i per al 2018-19 s’eliminaran. També es demanarà als ajuntaments propostes de zonificació que afavoreixin una distribució equitativa de l’alumnat. D’altra banda, el sindicat CGT va denunciar ahir en una carta un cas d’una alumna d’un centre de Lleida que va rebre un cop al cap i els seus professors no la van portar a l’hospital, malgrat que patia marejos i vòmits, per falta de personal.