L’institut La Mitjana de Pardinyes i l’Escola Politècnica Superior de la Universitat de Lleida desenvolupen aquest curs un projecte, denominat Sinergia, que té per objectiu final impulsar les vocacions científiques i tecnològiques entre els alumnes de Secundària, perquè cursin després enginyeries a la UdL. Per aquesta raó, a l’institut han començat a reforçar conceptes de matemàtiques, física i tecnologia a partir de primer dESO, perquè els alumnes arribin a la universitat sense les mancances que actualment detecten en els estudiants de primer de les enginyeries.
El director de l’institut La Mitjana, Carles Vara, va explicar que es van reunir amb la Politècnica perquè els detallessin aquestes mancances i va destacar que una és el poc rigor dels alumnes en les anotacions dels càlculs matemàtics. Ens van dir que no posen els signes de més o digual, o un parèntesi. I ara nosaltres des de primer d’ESO els exigim molt rigor en això, va indicar.
Va afirmar també que avancen a l’ESO l’explicació d’alguns conceptes matemàtics propis de Batxillerat, com els algoritmes, i va afegir que també tenen previst fer recordatoris puntuals a Batxillerat de conceptes que es donen a l’ESO, perquè no els oblidin. De fet, una altra finalitat d’aquesta iniciativa és millorar els resultats acadèmics dels estudiants de l’institut. Hi ha previstes, a més, activitats tecnològiques a la Politècnica, com un taller de drons dirigit als alumnes de quart d’ESO, en el qual aprendran que perquè es moguin fan falta càlculs matemàtics, i un altre d’un escalèxtric que es mou gràcies a impulsos cerebrals, per als de segon.
El director de la Politècnica, Francesc Giné, confia a aconseguir en uns anys un augment d’inscrits a les enginyeries i va assegurar que actualment empreses de Lleida es veuen obligades a importar enginyers informàtics qualificats de països de l’Est perquè aquí no en troben.
