Adéu a un curs atípic

Més de 55.300 alumnes d’educació infantil, Primària i ESO de la província de Lleida (més d’1,5 milions en el conjunt de Catalunya) van dir ahir adéu a les aules fins al pròxim 12 de setembre. Els centres van organitzar activitats lúdiques per acomiadar els estudiants, com gimcanes, repartiment de gelats, jocs al pati o fins i tot excursions a parcs temàtics o aquàtics. Els nens i nenes (i els docents) ja tenen ganes d’estiu, encara que els pares, segurament, no tant. I és que ara comencen gairebé tres mesos de vacances escolars en què les famílies se les enginyen com poden per fer-se càrrec dels fills i tenir-los entretinguts durant tot l’estiu.

Aquest curs ha estat de tot menys típic, a causa de la situació política i la judicialització de l’educació. Ha estat marcat per la intervenció de la Generalitat de Catalunya i l’aplicació de l’article 155, l’amenaça de l’Estat de modificar la immersió lingüística en català a través de la preinscripció escolar i les acusacions d’adoctrinament a docents dels instituts de Sant Andreu de la Barca i la Seu d’Urgell arran de l’1-O. En aquest últim cas, l’Audiència de Lleida va arxivar la causa, però la Fiscalia ha recorregut aquesta decisió. Així mateix, el Tribunal Constitucional va declarar inconstitucional el decret de la llei Wert, que preveia ajuts de 6.000 euros per escolaritzar a la privada si l’escola pública no oferia el castellà com a llengua vehicular. A més, Ensenyament va estrenar recentment conseller, Josep Maria Bargalló, en substitució de Clara Ponsatí.

Una altra de les novetats d’aquest curs ha estat la celebració d’oposicions per a dos mil places docents, després de set anys sense convocar-ne, amb l’objectiu de reduir la interinitat (el cinc per cent han quedat vacants). Així mateix, també en l’aspecte laboral, el departament ha contractat professorat sense tenir el màster necessari i ha obert la possibilitat que mestres de Primària imparteixin classe el curs vinent a primer i segon d’ESO, mesura que ha recorregut el sindicat de Secundària Aspepc-Sps. En aquest sentit, Comissions Obreres insta Ensenyament a revisar el decret de provisió de llocs de treball. Critica “l’arbitrarietat del procés que ha derivat en un sistema de selecció poc transparent” i rebutja “l’augment del nombre de places que s’han de proveir a través del procés d’entrevista”.