La Diputació de Lleida incorporarà per primera vegada adaptacions específiques en les proves d’accés a la funció pública per a persones amb dislèxia, discalcúlia, TDAH o trastorn de l’espectre autista (TEA). La mesura s’aplicarà a totes les convocatòries de torn lliure de la institució i dels seus organismes autònoms.
Les noves condicions consten en les bases generals publicades aquest dilluns, 13 de juliol, per a les places incloses en l’oferta pública d’ocupació. Les persones aspirants hauran d’indicar en la sol·licitud les adaptacions de temps, els mitjans materials o les adequacions del lloc de treball que necessitin per participar en el procés selectiu.
Perquè el tribunal qualificador pugui aplicar aquestes mesures, les persones diagnosticades amb algun trastorn del neurodesenvolupament hauran d’adjuntar un informe dels equips d’atenció psicopedagògica dels centres educatius o de professionals col·legiats de l’àmbit de la medicina, la psicologia o la logopèdia.
En el cas de les persones amb discapacitat, caldrà aportar el dictamen corresponent dels equips multiprofessionals previstos en el Decret 66/1999, de 9 de març, del Govern de la Generalitat. La normativa ja preveia adaptacions per a aquest col·lectiu, però fins ara la Diputació no havia inclòs de manera específica les persones amb neurodivergències.
La vicepresidenta de la Diputació i diputada de Recursos Humans, Sandra Castro, ha assenyalat que la mesura busca garantir que les persones aspirants puguin accedir a les places públiques en condicions d’equitat. La incorporació parteix d’una proposta de l’Associació de Dislèxia de Lleida.
La dislèxia comporta dificultats específiques en la lectura i l’escriptura, mentre que la discalcúlia afecta l’aprenentatge de les matemàtiques i el càlcul. El TDAH està relacionat amb dificultats d’atenció i hiperactivitat, i el TEA pot incidir en la comunicació, la interacció social i el processament sensorial.
